上午九点，培训结束，鱼类洄游观测和生态饵料研发正式开始。

一、鱼类洄游观测（分四组开展）

组 1：东社区组（陈守义 + 10 名队员）—— 定点计数

陈守义带着队员在一号观测点，这里正对着洄游通道的入口。队员们分成两班，一班人工计数，一班操作摄像头。“大家看，东边来了一群鱼，体型扁，银灰色，是鲫鱼！” 陈守义指着水面，“估算一下，大概 20 条，往东侧产卵区游，记下来：时间 9:05，种类鲫鱼，数量 20，方向东。”

队员们赶紧在记录本上填写，同时启动摄像头，拍下鱼群游动的画面。十岁的小宇负责计数，他睁大眼睛，生怕数错：“陈爷爷，刚才又过去 5 条鲤鱼，往西侧游，是不是去觅食？”

“对，” 陈守义点头，“鲤鱼产卵后会先觅食，补充体力，咱们记清楚，这是它们的洄游规律。”

整个上午，一号观测点共记录到鲫鱼 120 条、鲤鱼 80 条，其中 80% 的鲫鱼往东侧游，70% 的鲤鱼往西侧游，与刘研究员的预判基本一致。队员们还发现，每小时有两个鱼群高峰 ——9:00-10:00，11:00-12:00，这与水温变化有关（上午水温 15-18℃，适合鱼群活动）。

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组 2：西社区组（老张 + 10 名队员）—— 水下录像

老张带着队员在二号观测点操作摄像头，这里靠近洄游通道的中间，能拍摄到鱼群的完整游动路线。“大家注意，摄像头要对准水面下 1 米处，这里是鱼群主要游动层，” 老张调试着摄像头角度，“拍的时候别晃动，画面稳了再开始，不然看不清鱼的种类。”

队员们轮流操作摄像头，每小时导出视频，同步人工计数。十二岁的小雅负责剪辑视频，她把鱼群密集的片段剪出来，标上时间和种类：“张爷爷，10:15 的视频里，有一条大鲤鱼，大概 3 斤重，单独往西侧游，是不是领头鱼？”

“有可能，” 老张凑过来看视频，“鲤鱼