主视图和俯视图的关系是什么？

陆沉猛地站起来，心跳快得要撞破肋骨。

他瞥见李若雨抬起头，眼睛里带着鼓励的笑意。

他深吸一口气，听见自己的声音格外清晰：

主视图和俯视图的长对正，即它们的长度方向尺寸相等且对应。

教室里响起零星的掌声。

张教授满意地点点头：

不错，陆沉同学预习得很认真。

他顿了顿，又补了句。

不过要注意，左视图和俯视图的宽相等，这部分容易出错，大家记清楚。

陆沉坐下时，李若雨递来张纸条。

他展开，上面是娟秀的字迹：

你刚才回答时，耳朵红得像烤虾。旁边画了个吐舌头的表情。

他抬头看向她，她也正望着他，眼角的细纹里都盛着笑。

张教授的声音从讲台传来：

接下来，我们看这个齿轮箱的三视图......

陆沉的课本上，李若雨用红笔圈出了齿轮箱三个字，在旁边写了行批注：

这个齿轮箱的模数是2，齿数18，你可以课后算它的齿顶圆直径。

字迹旁画了个简笔画的齿轮，齿尖还沾着点茉莉花香。

是他熟悉的李若雨的味道。

陆沉同学。

张教授的声音再次响起。

你来画一下这个零件的主视图。

陆沉拿起绘图板，铅笔在纸上轻轻游走。

小主，

他能感觉到李若雨的目光落在背上，像团温热的火。

当他画到齿轮的齿形时，突然卡住了。

模数2的齿轮，齿形线的曲率半径该怎么算？

用渐开线方程。

李若雨的声音从身后传来，轻得像片羽毛。

陆沉回头，看见她不知何时站到了他身边。

手里举着张草稿纸，上面画着渐开线的参数方程：

r = r_b / cosθ，其中r_b是基圆半径，θ是展角。

她的指尖点着方程。

模数m=2，齿数z=18，基圆半径r_b = m*z/2 * cosα，α是压力角，通常取20°。

哦......对！

陆沉恍然大悟，笔尖在纸上划出流畅的曲线。

基圆半径算出来，渐开线方程就能确定齿形了。

教室里响起抽气声。

张教授扶了扶眼镜：

陆沉同学，你这是......

我昨晚查了资料。

陆沉挠了挠头，余光瞥见李若雨在笔记本上写了行字：

齿轮箱的齿顶圆直径d_a = m*(z+2)，他算对了。

李教授？

张教授皱起眉。

你是......

我是数学系的李若雨，来旁听机械制图。

她笑着递上工作证。

陆沉同学的机械基础很扎实，我只是帮他回忆下数学公式。

张教授接过工作证，瞳孔微微收缩。陆沉看见他的喉结动了动，最终露出个了然的笑：原来如此。李教授要是感兴趣，课后可以一起讨论，机械设计和数学建模确实有很多共通之处。

一定。

李若雨点头，回到座位时，悄悄塞给陆沉颗水果糖。

刚才答得漂亮。

陆沉剥开花纸，把糖含进嘴里。

水果糖的甜在舌尖漫开，像极了昨晚李若雨递来的杨枝甘露。

他望着她耳后那枚银杏叶发夹，这个早晨的阳光，比他见过的所有阳光都要温暖。

同学们，接下来是绘图练习。

张教授拍了拍讲台。